钢城十六中的美术校本课程上，高中生用笔尖勾勒艺术梦

“叮铃铃、叮铃铃”……3月2日下午，伴随着下课铃声，青山区钢城十六中的学生们收拾好东西，迅速奔赴自己选修的美术校本课程，感受着艺术的熏陶，探索美术世界的美妙。

高一（4）班汪朝振是一名理科班的同学，在埋头刷题之余，他选修了《艺术电影赏析》课程，受益匪浅。他说：“电影里竟然蕴含着这么多美术元素，字体、海报，原来都和美术相关。”而在《走进博物馆之传统书画》课堂上，高一（7）班王淼同学感慨道：“原来敦煌《飞天》壁画通过不同的画具，可以表达出不一样的美感。”

钢城十六中每周四下午开设美术校本课程，每到此时，安静的校园就活跃起来。课堂上，有的学生拿起画笔，绘画油画风景；有的学生使用水彩颜料，勾勒传统京剧人物；有的学生提用毛笔，描绘敦煌飞天形象；有的学生在老师的带领下，感受服装制作的乐趣；还有的学生用心赏析，感受电影中的美术。慢慢地，学生们的美术作品也呈现出丰富多彩的内容，学校将每个孩子的作品留存在他们各自的成长档案袋中，记录他们的足迹和成长。

在开发美术校本课程的过程中，钢城十六中的教师以提升学生审美素养为课程核心，尝试在美术常规教学中让高中生学习美术、了解美术。在美术特色课程的设置与内容上，紧密结合“以生为本”，在学生美术的活动中进行学生审美素养研究。

钢城十六中还积极与悦达社区合作，形成社校共建模式，将美术特色延伸到校外，服务社区，服务社会。学校联合悦达社区开展主题绘画展，组织学生给社区画墙绘、丰富居民生活氛围，还组织学生春节为社区迎新送福、写对联等。这些校外美术活动进一步提升了孩子们的审美素养，为他们提供了展示的舞台，也彰显了新时代青年学生的青春正能量。

钢城十六中党支部书记刘恒说：“学校一直致力于搭建适合学生的平台，以美育人，助力学生审美素养的提升，使学生形成感受美、欣赏美与创造美的能力。”

编辑：殷茵